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22 février 2013
  • Bon vendredi!
  • Alex?
  • Aujourd'hui, là, maintenant, en français, que sait-on? (la suite)
  • Une petite vidéo ...  (2 choix)
21 février 2013
  • Bon jeudi!
  • Mise à jour de fin d'étape 2
  • Fin des présentations orales
  • Aujourd'hui, là, maintenant, en français, que sait-on?
  • Une petite vidéo ...
14 février 2013
  • Bon jeudi! Bonne St-Valentin!
  • Aujourd'hui, notre cours est remplacé par une période d'activités de St-Valentin. Amusons-nous bien! ;D
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13 février 2013
  • Bon nombril !
  • Rappel pour le questionnaire final à remplir
  • Présentations orales
12 février 2013
  • Bon mardi!
  • Je suis à la commission scolaire, je pense à vous!
  • L'Express p.46-47 (CIV, CDV) et 50-52
Vous pourrez prendre le temps de peaufiner vos présentations orales et si le climat de classe le permet, vous terminerez l'exercice de P-O. 
  • Demain (présentations orales)
11 février 2013
  • Bon lundi! 11 février, groupe 11! ;)
  • Retour sur le projet (questionnaire final? Partage?)
  • Présentation orale - critères et descripteurs
  • Début des présentations (nous choisissons ensemble le mode de déroulement)
  • Demain (Ayez votre cahier l'Express)

Apprendre Toujours plus? 
Oui, s'il vous plait!

23 janvier au 8 février
-15 minutes révision
- Décortiquer Menace en Amazonie p.152
  • Amorce: un dialogue particulier!
  • Plan de match
  • Outils 
  • Idées en vrac:
- À partir du plan, réinventer la vocation des pièces pour créer une nouvelle école.
- Concevoir un itinéraire de voyage
- Juger de l'efficacité d'un produit - faire une étude!
- Faire un sondage sur les solutions à un problème
- Les fêtes dans le monde (comme la St-Valentin)
- Les bienfaits du sport
- L'histoire d'un jeu de société
- La critique d'un spectacle, d'un film, etc.
  • Intelligences multiples (IM)

22 janvier 2013
  • Bon mardi!
  • Retour sur hier
  • 15 minutes - révision bilan mi-année
21 janvier 2013
  • Bonjour!
  • Je suis absente... 
  • Dans l'Express : faire les pages sur le Gprép. et sur le Gadv. 
  • RDV - classer les textes selon s'ils sont littéraires ou courants, tous.
  • Décortiquons l'Amazonie et Qui entrera dans l'arche?
  • On se revoit demain!
17 janvier 2013
  • Bon jeudi!
  • 15 minutes...pour réviser... jour après jour
  • Résultats Stonehenge (Révision)
  • RDV - classer les textes 
Classer RDV
16 janvier 2013
  • Bon mardi!
  • 15 minutes...pour réviser... jour après jour
  • G.adj. dans l'Express
  • C.N. dans l'Express
  • RDV - classer les textes 


L'Express

15 janvier 2013
  • Bon mardi!
  • 15 minutes...pour réviser... jour après jour
  • Un premier test de lecture (à finir)
  • Des outils de construction (à finir)
  •  Chaque groupe a ses particularités
  • Deux types de textes..dans le recueil RDV




14 janvier 2013
  • Bon lundi!
  • 15 minutes...pour réviser... jour après jour
  • Un premier test de lecture (à finir)
  • Des outils de construction
  • Un brin de correction 




11 janvier 2013
  • Bon vendredi!
  • 15 minutes...pour réviser... jour après jour
  • Suite et fin de L'Énigme de Stonehenge
  • Un premier test de lecture
  • Des outils de construction




10 janvier 2013
  • Bon jeudi!
  • 15 minutes...pour réviser... jour après jour
  • Suite de L'Énigme de Stonehenge
  • Des morceaux, des parties, des touts!




9 janvier 2013
  • Bon nombril!
  • 15 minutes...pour réviser... jour après jour
  • À venir C1-C2-C3
  • On entre dans une zone de mystères...




8 janvier 2013
  • Bonne année! Bon mardi!
  • Des moments privilégiés? 
  • Où en sommes-nous? Toi, vous, nous?
  • Jusqu'à maintenant...
  • À venir : C1-C2 et C3




20 décembre 2012
  • Bon jeudi!
  • Lecture d'un conte 
  • Terminez votre paragraphe de développement et la correction de votre introduction
  • Notre intelligence musicale du temps des fêtes...

Parodie des Grandes Gueules


13 décembre 2012
  • Bon jeudi!
  • Lecture  
  • L'intelligence intrapersonnelle et la gestion de la colère
  • Une intro dictée
  • Un développement songé...

Unité 9

La lettre de Michèle


12 décembre 2012
  • Bon nombril! 12/12/12
  • Lecture  (vérifier le devoir)
  • Se rappeler la conclusion...
  • Une période axée sur la grammaire (logico-mathématique)
  • Pensez à la remise du travail pour vendredi

L'Express

La lettre de Michèle


5 décembre 2012
  • Bon nombril!
  • Lecture  (remise de la correction de la lettre de Michèle)
  • Terminer la rédaction de l'intro du texte de description de Michèle Paquette + en faire la correction.
  • Observer, étudier, démystifier la conclusion... et l'expliquer!



Fascicule 4


4 décembre 2012
  • Bon mardi!
  • Lecture
  • Corriger mini-quiz (tirage)
  • Décrire Michèle Paquette 
  • Rédiger l'intro du texte de description de Michèle + en faire la correction.
  • L'Express- accord dans le GN (lunettes) et le GV à finir en devoir... p.20 à 22 + 95 à 98 + 104 à 106... = 10 pages!


Fascicule 4



L'Express
3 décembre 2012
  • Bon décembre!
  • Lecture 
  • Apprendre à nommer des aspects jugés pertinents quant à divers sujets. (interpersonnelle - en équipes de 2)
  • Mise en commun (visuo-spatiale-tableau)
  • Un personnage à décrire en deux aspects... Michèle Paquette
  • Une lettre, ses deux aspects et plus encore...
  • Devoir : terminer la correction de la lettre de Michèle pour mercredi


Extraits du personnage de Michèle
(2:40 à 3:32 + 4:55 à 6:05)
Extrait (7:32) de la lettre de Michèle au directeur 

Fascicule 4
30 novembre 2012
  • Bonne dernière journée de novembre!
  • Lecture
  • Décortiquer Montréal et La Terre de manière autonome... (dernière chance)
  • STCEPSA
  • Mini-quiz #2 (Somato-kinesthésique)
  • À vos coupons! Tirage de novembre!


STCEPSA

Fascicule 4
29 novembre 2012
  • Bonjour!
  • Lecture
  • Décortiquer Montréal et La Terre de manière autonome... (il reste une journée...)
  • Écoute d'un reportage et identification des aspects traités.
  • STCEPSA


Reportage sur la méditation

Fascicule 4
26 novembre 2012
  • Bon lundi!
  • Lecture (remise de votre V#2)
  • Décortiquer Montréal et La Terre de manière autonome...
  • Un sujet (le stress) et ses aspects... - tempête d'idées
  • Écoute d'un reportage et identification des aspects traités.
  • Demain: période dédiée à votre 1er travail de lecture de l'étape. APPORTEZ TOUT CE DONT VOUS AUREZ BESOIN...


Reportage sur la méditation
23 novembre 2012
  • Bon vendredi!
  • Lecture 
  • [GN] et lunettes dans V#2
  • Décortiquer Montréal et La Terre de manière autonome...


Cahier l'Express
Analyse de phrases
Feuille de phrases - classes de mots
22 novembre 2012
  • Bon jeudi!
  • Lecture (vérification du devoir)
  • Des Q?
  • Analyse d e P -- GN-acc
  • V#2 : [GN] et lunettes


Cahier l'Express
Analyse de phrases
Feuille de phrases - classes de mots
21 novembre 2012
  • Bon nombril de semaine!
  • Lecture (remise de vos intros parfaites)
  • Terminer l'analyse de la P.#1 et plus encore!
  • Devoir :p.37 à 39 (types de P)


Cahier l'Express
Analyse de phrases
Feuille de phrases - classes de mots
20 novembre 2012
  • Bon mardi!
  • Lecture
  • Retour sur la P de base
  • Vérifier la syntaxe des 3 phrases de votre intro parfaite et me la remettre
  • On commence l'analyse de phrases pour les pros! Attachez vos tuques!



Analyse de phrases
19 novembre 2012
  • Bon matin!
  • Lecture (vérifier le devoir)
  • Retour sur la P de base
  • Dans votre "intro parfaite", y a-t-il trois phrases parfaites? Révisons la SYNTAXE.
  • Service de vérification assistée...
  • Remettre la V.1 de votre "intro parfaite".


Fascicule 4
Cahier l'Express
Analyse de phrases
15 novembre 2012
  • Bon "jeudi-vendredi"!
  • Lecture
  • Retour sur le casse-tête de l'intoduction
  • Votre "1ère intro parfaite"
  • L'Express p. 111-112 + 31 à 36


Fascicule 4
Intro d'un reportage télévisé
13 novembre 2012
  • Bon mardi 13!
  • Lecture (remise du mini-quiz #1)
  • L'introduction...à vos marqueurs!
  • Le casse-tête de l'introduction
  • Composez une intro


Fascicule 4
Intro d'un reportage télévisé
12 novembre 2012
  • Bon début de semaine!
  • Ancrages K (verbes)
  • Notions de radical et de terminaisons, d'auxiliaire et de pp 
  • Identifier les V dans les phrases
  • La Pâtisserie - décortiquons!


Fascicule 4
Les classes de mots (phrases)
8 novembre 2012
  • Bon jeudi!
  • Mini-quiz #1 : texte courant
  • Défi des verbes


Mini-quiz #1
Tableaux des verbes
Bescherelle en ligne
7 novembre 2012
  • Bon nombril de semaine!
  • Novembre (à décortiquer)
  • Fascicule 4 : le texte courant
  • Défi des verbes
  • Devoir #1 : étudier les particularités du texte courant pour mini-quiz.




Fascicule 4
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